Come funziona l'assistente per il ripasso
Su che cosa risponde, quali domande restano fuori dal perimetro e perché i limiti giornalieri esistono.
A che cosa serve
L'assistente per il ripasso è uno strumento automatico integrato nella piattaforma. Risponde a domande sui materiali dell'edizione acquistata: definizioni, riepiloghi di un modulo, sintesi mirate dopo un errore in autovalutazione.
Non è un consulente, non è un tutor e non sostituisce le lezioni. È un modo più rapido di ritrovare qualcosa che è già stato spiegato, senza riguardare un video per intero.
Su che cosa risponde
Il perimetro è definito tecnicamente, non affidato al buon senso di chi lo usa. L'assistente lavora sui file caricati nel corso: trascrizioni delle lezioni, schede, glossari, consegne degli esercizi.
Le richieste che funzionano meglio sono quelle circoscritte:
- „Riassumi la differenza fra i due tipi di ordine trattati nell'unità 7."
- „Quali assunzioni erano indicate per l'indicatore visto nell'unità 22?"
- „Ho sbagliato due risposte sulla lettura delle scale: che cosa devo rivedere?"
- „In quali unità compare il termine liquidità e con quale definizione?"
Più la domanda indica un'unità o un termine, più la risposta è utile. Domande generiche producono riepiloghi generici.
Che cosa resta fuori
Alcune categorie di domande non ricevono risposta nel merito, per costruzione dello strumento e per scelta:
- Valutazioni su strumenti specifici. Nessuna, in nessuna forma, nemmeno se formulate in modo ipotetico.
- Indicazioni operative. Momenti di ingresso o uscita, livelli, soglie riferite a situazioni reali.
- Analisi di posizioni personali. Non riceviamo questi dati e l'assistente non ha modo di trattarli.
- Contenuti esterni al corso. Notizie, dati correnti, materiali non compresi nell'edizione acquistata.
In questi casi la risposta rimanda all'unità pertinente del programma oppure indica che la richiesta esce dal perimetro. Non è una limitazione tecnica aggirabile con una formulazione diversa: è il modo in cui lo strumento è configurato.
Perché esistono limiti giornalieri
Ogni piano prevede un numero massimo di richieste al giorno, indicato nelle condizioni. Le ragioni sono due.
La prima è di costo: ogni richiesta ha un costo di elaborazione, e un accesso illimitato renderebbe il prezzo del corso più alto per tutti, compreso chi usa poco lo strumento.
La seconda è didattica. L'osservazione dei tutor è che oltre una certa soglia l'assistente smette di essere uno strumento di ripasso e diventa una scorciatoia: si chiede la risposta invece di ricostruirla. Il limite mantiene lo strumento nella funzione per cui è pensato.
Nel piano con tutor la quota aumenta nelle ultime sei lezioni, la fase in cui il ripasso è più intenso. Al di fuori di questo, il modo più efficace per ridurre il numero di richieste è porre domande più circoscritte: una domanda precisa sostituisce tre generiche.
Che cosa viene conservato
Le richieste e le risposte sono conservate in forma associata all'account, per due finalità: mantenere la continuità della sessione e verificare il rispetto dei limiti giornalieri previsti dal piano.
Non utilizziamo questi contenuti per finalità diverse dall'erogazione del servizio. I dettagli sui tempi di conservazione e sui diritti esercitabili sono nell'informativa privacy.
Un'avvertenza sull'affidabilità
Gli strumenti automatici di questo tipo generano testo sulla base di modelli statistici. Anche lavorando su materiali circoscritti possono produrre riformulazioni imprecise, soprattutto quando una domanda è ambigua o quando si chiede di combinare più contenuti.
Per questo ogni risposta indica le unità di riferimento: la verifica sul materiale originale resta il passaggio conclusivo. Se una risposta appare in contrasto con quanto spiegato in una lezione, fa fede la lezione — e la segnalazione ai tutor è utile per correggere il materiale sottostante.